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Genera información relativa a los costos de operación, para la toma de decisiones a través del uso de los sistemas de costos disponibles para las organizaciones. 

sistema de costos

El estudio de las Empresas Familiares es relevante para la formación de los estudiantes del área socioeconómica-administrativa ya que les permite investigar sobre el nacimiento, desarrollo y evolución de las empresas familiares, para trabajar sobre su estructura, gestión, crecimiento y continuidad.

Centrándose en temas particulares de la relación empresa-familia y enfocándose en las particularidades que un negocio tiene por el solo hecho de ser “familiar”, visto desde una perspectiva latinoamericana, el propósito es, entonces, aportar al alumno principios, métodos y técnicas para identificar, plantear y resolver los problemas que se enfrentan en la práctica profesional, permitiéndole en la forma más óptima y acertada, proponer y tomar decisiones, aplicando las competencias adquiridas


Por medio del estudio de la contabilidad de costos, el alumno elabora el estado de costos de producción y venta a través de la determinación del costo de productos, de acuerdo a los criterios de cuantificación y registro previamente establecidos por las organizaciones, en un periodo operativo.

Analiza la importancia de los costos y los sistemas de asignación en las organizaciones, como herramientas para la toma de decisiones de planeación, operación y control

admon costos


Descripción general: Comprender y aplicar la Ley del Impuesto Sobre la Renta en materia de Personas Morales, los ingresos y deducciones, su interpretación y cálculo de la contribución.

Procesa las operaciones de las empresas a través de los diversos software que contemplan los criterios contables. 

OBJETIVO DEL CURSO

Procesa las operaciones de las empresas a través de los diversos software que contemplan los criterios contables. 

Identifica la función de mercadotecnia en la organización como el factor esencial para enfrentar las condiciones de competencia del entorno global actual, de acuerdo con criterios éticos.

Identifica técnicas y estrategias para regular el comportamiento de los individuos, grupos y estructuras, manteniendo la efectividad y productividad de la organización.

OBJETIVO GENERAL: Comprender y analizar las principales disposiciones del Código Fiscal de la Federación aplicando a casos prácticos.

OBJETIVO GENERAL: QUE EL ALUMNO PUEDA MANEJAR LAS HERRAMIENTAS ESTADISTICAS Y MATEMATICAS PARA REPRESENTAR LOS DIFERENTES MODELOS ECONOMICOS.

Identifica  los valores y la ética a partir de la realidad humana, social y  cultural, necesario en la formación humanística e integral para el ejercicio profesional.


OBJETIVO GENERAL: Conocer y analizar las principales disposiciones de la Ley Federal del Trabajo y de la Ley del Seguro social, aplicando a casos prácticos, las normas que regulan las relaciones laborales.

Anàlisis y aplicaciòn practica del pasivo y capital.

Identifica el proceso administrativo de las organizaciones de manera clara y coherente, contemplando el ámbito local e internacional

Al alumno comprendera los conceptos de auditoría interna y los procesos de control interno

Elaborar reportes financieros a través del registro de las operaciones de las organizaciones de acuerdo al proceso  contable.

El alumno utiliza las herramientas de programación Lineal, diagramas de transporte, con el objetivo de seguir un procedimiento sistemático ..........

Soluciona problemas relacionados con una organización, utilizando métodos cuantitativos y  herramientas de razonamiento lógico, adecuado y pertinente.


El alumno tendrá conciencia social sobre la responsabilidad social 

Elaborar información financiera considerando aspectos específicos de la normatividad contable vigente nacional e internacional.

El alumno será capaz de comprender textos en inglés, relacionados con la contabilidad y negocios.

El estudio de la información de la Organización

La asignatura Estrategias para el diálogo comunitario es importante para la formación de los estudiantes, ya que les permitirá desarrollar competencias para el diálogo efectivo en las relaciones interpersonales, derivado del intercambio en las diferentes comunidades con las que interactúa desde una perspectiva intercultural. El propósito de esta asignatura es aportar los elementos básicos de las metodologías participativas para identificar problemas sociales, relacionarse con la población y descubrir posibles líneas de acción. El estudiante a través de este proceso se convierte en sujeto activo y protagonista de un proyecto de transformación de su entorno y realidad más inmediatos.


Información para la gestión administrativa se relaciona con las asignaturas Administración contemporánea y liderazgo emprendedor en la que sienta las bases de la labor empresarial, Organización de la información y Redacción de textos y expresión oral, las cuales contribuyen a desarrollar habilidades para el manejo de cantidades extensas de información y para el uso correcto del lenguaje oral y escrito. Asimismo, estas asignaturas favorecen la generación de escritos estructurados con coherencia, claridad y concisión. 

Las matemáticas en mi entorno constituye el punto de partida para el logro de las competencias 

disciplinares del área de Matemáticas, ya que es el primer acercamiento del estudiante a dicha área, 

en el bachillerato.

Esta asignatura permite que el estudiante valore la importancia de las Matemáticas en su vida 

cotidiana, a través de la resolución de situaciones problemas que involucren sistemas numéricos, 

propiedades de figuras geométricas y la organización de datos, y por consecuencia percatarse de la 

utilidad de la Aritmética, Geometría y Estadística, respectivamente.

PRUEBA DE CURSO PARA ADMINISTRACIÒN

entender y comprender las características especificas de los seres vivos, asi como su funcionamiento.

Derecho en la Vida Ciudadana, contribuirá a crear en el estudiante una conciencia de los derechos y obligaciones propios de su condición de ciudadano, le permitirá conocer el contexto jurídico de su entorno para adecuar su actuación social dentro de un marco de legalidad nacional e internacional. Fomentará en el estudiante un pensamiento cívico y reflexivo que se refleje en un comportamiento ético ante situaciones de diversa índole, participando así en el fortalecimiento de un Estado de Derecho.

El Derecho en la Vida Ciudadana, se relaciona con la asignatura Pensamiento Crítico y Lógico, ya que favorece un pensamiento de esta misma naturaleza ante diferentes situaciones de la vida y, con la Ética aplicada ya que su relación con esta asignatura es muy cercana, debido a que ambas se enfocan en las normas y las reglas de convivencia social.


Generar una concepción integral del ser humano que le permita sumir actitudes positivas para comprenderse mejor a sí mismo y a los otros en situaciones propias, mediante el análisis de las características físicas, intelectuales y sociales en cada etapa de la vida.


Conocer la diferencia entre aplicaciones WEB tradicionales y aplicaciones ricas en Internet (RIA).

Tomar decisiones de uso de herramientas RIA, según las necesidades del cliente.

Desarrollar aplicaciones ricas en Internet, usando un framework.

El alumno conocerá e implementará media, mediana, moda, desviación media y desviación estandar

Conocer los principios del equilibrio químico, identificar los tipos de soluciones y explicar el comportamiento de las biomoléculas partiendo de las estructuras y funciones de éstas para valorar su importancia con relación a los diversos organismos.


Conocer los conceptos básicos de la administración, a través de su aplicación en una organización, para valorar su importancia en la sociedad.